【新教材】冀美版（2024）七年级上册美术第四单元 书籍装帧设计 集体备课教案（共2课时）.docxVIP

第

第PAGE1页共NUMPAGES137页

【新教材】冀美版（2024）七年级上册美术第四单元书籍装帧设计集体备课教案（共2课时）

一、单元基本信息

总课时：2课时

课型：设计?应用

单元主旨：了解书籍装帧知识，学习封面设计、版式设计，动手设计与制作书籍。

二、教材分析

本单元属于视觉传达设计范畴，贴近学生日常学习用品。内容包含书籍发展、装帧构成（封面、封底、书脊、版式）、封面设计要素、创意书籍制作。教材兼顾知识性、实用性、创意性，将设计知识、审美、动手制作融为一体，培养学生设计思维与动手能力。

三、学情分析

学生每天接触课本、课外书，对书籍外形熟悉，但不懂装帧设计原理，分不清设计元素与版式。动手制作兴趣浓厚，创意想法多，但版面布局、图文搭配能力较弱。喜欢手工、拼贴、彩绘等综合表现形式。

四、单元核心素养目标

图像识读：识别书籍各组成部分，分析不同风格书籍封面、版式的设计特点。

美术表现：运用图形、文字、色彩设计书籍封面，动手制作简易创意书籍。

审美判断：评价书籍设计的美观性、实用性、主题契合度。

文化理解：了解书籍装帧发展历史，感受书籍文化与阅读文化。

五、单元教学重难点

单元重点：书籍装帧组成；封面设计的图文、色彩、布局方法。

单元难点：设计风格与书籍内容统一；版式布局合理、创意新颖。

六、课时划分及各课时内容

第1课时书籍的外衣—