【新教材】冀美版（2024）七年级上册美术第六单元 探寻汉字艺术 集体备课教案（共3课时）.docxVIP

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【新教材】冀美版（2024）七年级上册美术第六单元探寻汉字艺术集体备课教案（共3课时）

一、单元基本信息

总课时：3课时

课型：欣赏?评述+造型?表现+设计?应用

单元主旨：认识书法、篆刻、创意汉字设计，感受汉字造型美与传统文化。

二、教材分析

本单元为传统文化艺术单元，围绕汉字艺术展开，包含汉字演变、五大书体、篆刻艺术、创意汉字设计三大部分。融书法、篆刻、字体设计于一体，兼顾欣赏、临摹、创作、设计，是传承中华优秀传统文化的重点单元。由古到今、由传统到创意，层层递进。

三、学情分析

学生从小接触汉字、书法，但对书体演变、篆刻知识了解较少。动手临摹书法兴趣一般，但对创意字体、趣味汉字设计热情高。部分学生书写基础薄弱，教学降低书法技法难度，侧重造型欣赏与创意设计。

四、单元核心素养目标

图像识读：识别甲骨文、篆书、隶书、楷书、行书等书体，分辨篆刻作品特点。

美术表现：临摹简单书法、简易篆刻，进行创意汉字造型设计。

审美判断：赏析书法、篆刻作品，评价汉字造型的美感与风格。

文化理解：了解汉字发展历史，感悟汉字承载的中华文化，增强文化自信。

五、单元教学重难点

单元重点：识别不同书体；了解篆刻基本特点；完成创意汉字设计。

单元难点：体会书法、篆刻的气韵美感；巧妙对汉字进行创意变形设计。

六、课时划分及