2026年新教科版科学二年级上册《第一单元造房子》（1动物的家）教学设计.docxVIP

PAGE

PAGE1

《2026年新教科版科学二年级上册《第一单元造房子》（1动物的家）教学设计》——大单元整体教学方案

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

二年级科学《第一单元造房子》围绕“动物的家”展开，核心是让学生认识不同动物的栖息环境、了解它们如何利用自然材料筑巢或建造庇护所，并在此基础上引导学生思考人类居住环境与动物栖息地的相似性与差异。教材选取了鸟巢、蜂巢、蚂蚁穴、贝壳、兔洞等典型案例，通过图片、实物标本、微视频等多媒体资源呈现，兼具观察性与探究性。

2.单元内容分析

本单元共分四课时：

第一课时：《动物的家有哪些》——通过图片情境引导学生观察、分类不同动物的居所。

第二课时：《动物怎样建造家》——重点呈现筑巢、挖洞、编织等行为过程，学生通过实物模拟感受材料的特性。

第三课时：《动物的家与我们的家》——引入比较视角，让学生发现材料、结构、功能上的共同点与不同点。

第四课时：《设计属于我的小动物家》——项目式学习，学生在小组合作中设计并制作简易的动物栖息模型，完成展示与评价。

3.单元内容整合

将上述四课时的知识点进行主题化整合，形成“大主题——动物的家与人类的家”。在整合过程中，强调以下四个维度：1.观察与描述：学生学会用语言、图画、简易记录表描述动物居所的外观特征。2.材料与结构：认识常见自然材料（树枝、泥土、草叶、石子、羽毛等）及其在动物