北师大版四年级数学下册小数的意义练习题.docxVIP

——夯实基础，理解本质

同学们，在数学的世界里，我们已经学习了整数，现在，我们又迎来了一位新的朋友——小数。小数的出现，让我们对“数”的认识更加细致和精确。它就像一把尺子，能帮我们衡量那些不够“1”的部分。要真正和这位新朋友“打好交道”，理解它的意义是至关重要的。下面，我们就通过一系列练习题，来巩固和深化对小数意义的理解。

一、基础巩固：小数的意义我知道

（一）填一填，说一说

1.把“1”平均分成10份，每份是它的（）分之一，写作（），也就是（）个0.1。

2.把“1”平均分成100份，每份是它的（）分之一，写作（），也就是（）个0.01。

3.0.5表示把“1”平均分成（）份，取了其中的（）份，用分数表示是（）。

4.0.07里面有（）个0.01；0.36里面有（）个0.01。

5.3个0.1是（）；5个0.01是（）；7个（）是0.07。

6.一个小数，它的整数部分是最小的两位数，十分位上是最大的一位数，百分位上是1，这个小数是（），它表示（）。

（二）读一读，写一写，并说说它们的意义

*0.8读作：_________，它表示：_________________________________。

*0.09读作：_________，它表示：_________________________________