小学劳动二年级下册(2024)海南版《劳动
实践指导手册》(2024)1捏制海洋植物名
师教案
将形态特征转化为立体造型的抽象思维局限采用整体局部整体的分步指导策略先以简单几何体构建基本形态再逐步四教学准备传统教具彩色黏土红绿黄等基础色塑形工具小木棒塑料刀压花模具海洋植物实物标本珊瑚海藻及高清图片卡信息技术动态海洋植物生长视频展示珊瑚
一、教学内容分析
本节课以《劳动实践指导手册》第1课“捏制海洋植物”为核心,聚焦海洋植
物(如珊瑚、海藻、海葵)的形态特征认知,揉、搓、压、粘等泥塑
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