部编版语文四年级“双减”分层作业设计14普罗米修斯.docxVIP

一、设计理念与背景

“双减”政策的核心在于减轻学生过重的作业负担和校外培训负担，同时提升教育教学质量。这对我们的作业设计提出了更高要求：既要精准高效，巩固所学，又要激发兴趣，促进发展。《普罗米修斯》是部编版四年级语文上册的一篇经典神话故事，讲述了普罗米修斯为人类盗取火种，遭受宙斯残酷惩罚却不屈不挠的英雄事迹。文本情节生动，人物形象鲜明，蕴含着丰富的人文内涵和语文要素。基于此，本作业设计立足文本，遵循“基础保底、能力提升、个性拓展”的原则，尝试构建分层作业体系，让不同层次的学生都能在完成作业的过程中获得成就感，提升语文素养。

二、分层作业设计方案

（一）基础巩固层——夯实基础，温故知新

本层次作业面向全体学生，旨在巩固课内所学的基础知识，落实基本技能，确保人人过关。

1.字词积累：

*作业内容：正确、规范地抄写本课要求会写的生字（如：悲、惨、兽、佩、坚等），每个生字组2-3个词语，并选择其中2个词语各造一个句子。

*设计意图：夯实识字写字基础，理解词语含义，初步运用词语，为阅读和表达打下坚实基础。

2.课文回顾：

*作业内容：有感情地朗读课文2-3遍，能用几句话说说课文主要讲了普罗米修斯的一件什么事。

*设计意图：培养朗读能力，回顾课文主要内容，训练概括能力，加深对故事梗概的理解。

3.信息提取：

*作业内容：从课文中找出描写普罗