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关于加强网络安全与信息化人才培养的若干措施

一、构建多层次、阶梯式的学科教育体系

（一）优化基础教育阶段的网络安全与信息化启蒙

在中小学信息技术课程中，增加网络安全基础知识普及模块，将网络素养、信息识别、个人信息保护等内容融入日常教学。例如，通过“网络安全小课堂”“信息真伪辨别竞赛”等形式，引导学生正确认识网络风险，培养基本的信息安全意识。同时，鼓励学校开设编程、人工智能等兴趣课程，借助Scratch、Python等简易编程工具，让学生在实践中感受信息化技术的魅力，为后续专业学习奠定兴趣基础。

（二）完善高等教育阶段的专业学科建设

推动高校网络空间安全、计算机科学与技术、软件工程等相关专业的交叉融合，设立“网络安全+”复合型专业方向，如网络安全与法学、网络安全与金融科技等。优化课程体系，增加密码学、网络攻防、数据安全治理等核心课程的比重，引入行业最新技术案例，确保教学内容与产业需求同步。加强实践教学环节，建设国家级、省级网络安全实验教学示范中心，支持高校与企业联合建设实习实训基地，让学生在真实的网络环境中提升实操能力。

（三）发展职业教育与继续教育的技能培养路径

针对职业院校，开设网络安全运维、信息系统管理、数据恢复等应用型专业，强化技能型人才培养。与行业企业合作制定人才培养方案，采用“订单式”培养模式，确保学生毕业后能够快速适应岗位需求。对于在职人员，鼓励高校、科研机构和企业开展