（共41页PPT）课时28必修一第四章第四节设计的交流与评价.pptxVIP

共享课堂;共享课堂;共享课堂;共享课堂;共享课堂;共享课堂;共享课堂;共享课堂;共享课堂;共享课堂;共享课堂;3.如何评价;对设计成果的评价;案例三1985年格雷夫斯设计的水壶，适用

美观、获的极大的成功，这把水壶具有一个最

突出的特征——在壶嘴处有个小鸟的形象。;共享课堂;共享课堂;共享课堂;共享课堂;共享课堂;甲同学在学习通用技术后，运用所学的知识

设计制作了一款可调节亮度的台灯，该台灯主要

由废旧pvc管、可调节电阻开关和低瓦暖光灯泡组

成，表面喷上蓝色喷漆。;乙同学在学习通用技术后，运用所

学的知识设计制作了一款环保照明台灯，

该台灯主要由废旧的方便面碗及废旧酒

瓶、低瓦暖光灯泡组成。;丙同学在学习通用技术后，运用所学的

知识设计制作了一款七彩暖光照明台灯，该

台灯主要由棉线及金属支架、可调节电阻开

关及低瓦暖光灯泡组成。;共享课堂;序号;序号;共享课堂;4.了解评价报告的写作方法，为本小组作品撰写

评价报告阅读书本p155页;2.评价报告的一般格式;拓展学习：视频录像可以骗过人脸识别技术吗？;共享课堂;共享课堂;共享课堂;共享课堂;共享课堂;共享课堂;共享课堂;共享课堂;5.一位妈妈购买使用了一款新型奶瓶，评价如下：奶瓶无论水平

放置，还是倾斜、倒立，婴儿总能喝着水而且不至于呛着，很

适合孩子使用。这是针对该产品哪个方面进行的评价();共享课堂;共享课堂