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2025部编版六年级语文下学期复习计划

六年级下册的语文书摊开，民风民俗的烟火气、理想信念

的光、传统文化的厚重扑面而来——这不是一本需要背完就扔

的教材，而是毕业前最后的语文素养清单。不少同学会慌：古诗

文要背10首！阅读题总答不到点！习作怎么写才不空洞？别

急，我们不妨把复习拆成可落地的小目标，用课标为尺教材为

纲，把知识变成能力，把能力变成素养。

一、先定靶心：复习不是乱撞，要对准核心点

复习的第一步，是搞清楚考什么练什么。根据2022版义务

教育语文课程标准和部编版六年级下册教材的双线结构（人文主

题+语文要素），我们的复习要聚焦四大核心：

语言运用：准确读写汉字、词语，规范使用句子，会用古诗

文表情达意；

思维能力：能概括文章主要内容，分析人物/事物特点，看

懂说明、议论类文本的逻辑；

审美鉴赏：能体会文章的情感与表达技巧（比如《秋天的怀

念》里母亲的好好儿活，不是啰嗦，是藏在朴素里的爱）；

文化自信：读懂传统节日、民风民俗、古诗文里的文化密码

（比如春节贴春联是驱邪迎福，腊八粥是感恩五谷）。

简单说：复习不是攒知识点，是把课本里的内容变成自己

的本事。比如《竹石》不是要背的