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- 2026-09-11 发布于山东
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2026/07/06;CONTENTS;CONTENTS;班会导入:校园不和谐的阴影;真实案例引入:那些被欺凌改变的人生;互动提问:你身边有这样的故事吗;本次班会的核心目标;认识校园欺凌:厘清概念与表现;校园欺凌的定义与核心特征;校园欺凌的常见类型;区分正常玩笑与校园欺凌;校园欺凌高发的时间与场景;校园欺凌之殇:没有真正的赢家;受害者:难以磨灭的身心创伤;欺凌者:一时冲动留下人生污点;旁观者:沉默的代价与内心煎熬;校园整体:破坏风气侵蚀和谐环境;真实案例复盘:谁伤害了谁;同理心:破解校园欺凌的核心钥匙;什么是同理心?换位思考才能感同身受;为什么同理心能预防校园欺凌;小测试:你的同理心指数有多高;同理心缺失是校园欺凌的重要诱因;角色互换:走进他人的内心世界;如果你是被欺凌的那个TA;欺凌者:你为什么会做出伤害行为;旁观者:你当时为什么选择沉默;小组分享:互换角色后的真实感受;培养同理心:不同角色的行动指南;对潜在欺凌者:尊重差异,控制情绪;对受害者:勇敢表达,学会求助;对旁观者:拒绝冷漠,智慧相助;集体行动:签署反欺凌同理心承诺书;总结与倡议:让友善充满校园;从我做起,共建无欺凌的阳光校园;THEEND
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