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- 2026-09-11 发布于山东
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2026/05/28;CONTENTS;CONTENTS;青春期情绪与情绪智力概述;青春期:情绪发展的风暴期;情绪智力的核心要素;情绪管理对成长的重要性;数据透视:青少年情绪健康现状;情绪的认知与接纳;情绪的多样性:喜怒哀乐的价值;情绪识别:身体的信号员;案例:从秀才与棺材看认知决定情绪;接纳情绪:与不完美和解;常见情绪问题及案例解析;学业压力引发的焦虑情绪;人际关系冲突与愤怒管理;自我认知偏差导致的自卑心理;家庭环境影响下的情绪波动;案例警示:徐力事件的情绪失控教训;科学情绪调节工具箱;转移注意力:给情绪降温;合理宣泄:给情绪出口;理智控制:林则徐制怒的智慧;积极暗示:ABC理论的实践应用;放松训练:深呼吸与肌肉放松法;情绪管理实践与互动体验;情景模拟:考试失利后的情绪调节;团体活动:情绪词语猜猜乐;角色扮演:化解同学矛盾的沟通技巧;我的情绪日记:记录与反思;家庭与学校的情绪支持网络;建立积极的家庭沟通模式;学校心理咨询资源的利用;同伴互助:构建班级情绪支持小组;总结与展望:做情绪的主人;THEEND
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