中国特殊教育政策与法律解读.pptVIP

;教育法律;《中华人民共和国宪法》

;《义务教育法》;《残疾人保障法》;年通过了《残疾人保障法》的修订，修订后的《残疾人保障法》含有如下几个特点：

一是，修订后的《残疾人保障法》的内容与国家经济社会发展和残疾人事业发展水平比较协调，例如无障碍环境、社会保障两章基本上都是新增长的内容，其要求反应了新时期残疾人事业发展和残疾人权益保障的特征和要求。

第二，修订后的《残疾人保障法》进一步强化对残疾人的权利保障，进一步扩大对残疾人的尤其扶助范围，进一步明确侵害残疾人权利的法律责任，对于保障残疾人各项权益发挥着不可替换的作用。

第三，《残疾人保障法》的修订过程正好与联合国《残疾人权利条约》的制定过程契合，《残疾人保障法》充分吸收了联合国条约的基本标准和精神。;《教育法》;《职业教育法》;教育法规;《政务院关于改革学制的决定》;大家应该也有点累了，稍作休息;《残疾人教育条例》;《特殊教育学校暂行规程》;《残疾人中档职业学校设置标准（试行）》;教育规划文件及其它;《十一五期间中西部地域特殊教育学校建设规划》;新建特殊教育学校应率先定位于区域性的“特殊教育资源中心”，在政府给予相应的人员编制、经费等方面的配套政策和办法支持下，与本区域内的随班就读校、点共同支撑、服务于残疾儿童随班就读教育教学工作，形成全方位的特殊教育服务网络。将新建学校发展成为区域性的“特殊教育研究基地”《规划》的出台，势必带来