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幼儿园大班课程设置计划

一、指导思想

本课程设置计划以《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《3-6岁儿童学习与发展指南》为核心指导，紧密结合大班幼儿的年龄特点与发展需求。我们深知大班阶段是幼儿身心发展的关键期，也是其从幼儿园迈向小学的重要过渡期。因此，本计划在注重全面发展的基础上，特别强调培养幼儿的独立意识、任务意识、规则意识和学习习惯，为其顺利进入小学乃至终身学习奠定坚实基础。我们将秉持“以幼儿发展为本”的理念，通过创设丰富、适宜的教育环境，提供多样化的活动机会，促进每一位幼儿在原有水平上的主动、和谐发展。

二、课程目标

（一）总目标

1.促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。

2.发展幼儿智力，培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识，培养有益的兴趣和求知欲望，培养初步的动手探究能力。

3.萌发幼儿爱祖国、爱家乡、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养诚实、自信、友爱、勇敢、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯，以及活泼开朗的性格。

4.培养幼儿初步的感受美和表现美的情趣和能力。

（二）领域目标

1.健康领域

*具有健康的体态，情绪安定愉快。

*生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。

*具有一定的安全意识和自我保护能力，知道必要的安全保健常识。

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