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提高小学数学课堂提问效果的实用方法.pdf

提高小学数学课堂提问效果的实用方法.pdf

    怎样提高小学数学课堂教学提问的效果

    1.开放式提问

    一些想象力丰富发散性水平较高的同学就可能写出的算式可见开放性的提问激发的正是发散性思维培养的正是想象力比较式提问所谓比较式提问是指教师提问的目的是让同学在众多答案中进行比较鉴别选出最优的答案能使同学在回答的过程中获得对事物清楚完整的熟悉从而

    开放性的问题可能为同学提供更为广阔的想象空间和自由发挥

    的机会，有利于培养同学多角度思索问题的习惯。

    如教学乘加、乘减时，出示鱼缸图，请同学想一想可以列出

    哪些算式?思维停留在直观性水平的同学可能只写出4+4+4+2的

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