原创力文档二年级数学如何进行应用题教学反思
思维定式，总是用一步算式来解答
有趣味性另外在课外施行中有意识地引导同学运用数学知识解决实际问题同样能培养同学的深厚学习兴趣例如学了平均数问题后可以解决歌唱比赛的评分问题学了体积知识后可以引导同学探究不规则固体的体积如石块铁钉等学了比例尺后可利用地图算算家乡到旅游胜地的实
在以往的学习当中，求一共有多少的题目很多，同学们在对这
种类型题目进行解决的时候，只要将题目中的已知数加起来就可
以。然而随着所学知识的不断加深，同学想要将问题解决，就必
须先求出其中的未知数，或加、或减、或乘，然
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