布鲁纳发现学习法在小学英语教学中的应用研究
摘要
如何正确有效地进行小学英语课堂教学,长期以来对教师来说都是一个值得研究的问题。本文试图通过对布鲁纳发现学习法和小学英语课堂教学现状的分析,使教师更精确地意识到发现学习法对英语教学的意义、优势和重要性,并且能够合理地运用发现学习法,能在小学英语课堂教学中有正确的运用该学习法教导学生有效学习。并且,通过对布鲁纳发现式教学法和传统接受式教学法两者之间的具体分析和比较,教师可以更好地理解发现教学法的优势和实用性,以及对小学英语课堂教学的帮助,从而认识到传统教学法的现状和不足,并能合理地将发现教学法运用到小学英语课堂教学中,提高学生的学习的主观能动
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