平移说课课件.pptVIP

5.4.1平移（说课)教材:人教版七年级下册第五章第四节

一、教材分析

二、目标分析

三、教学方法

四、教学程序

五、对教学设计的说明一、教材分析1.主要内容2.教材地位和作用3.课时安排一、教材分析《平移》是义务教育课程标准实验教科书人教版七年级（下)第五章的第四节，本节课是在学生学习了平行线等内容的基础上进行学习的。教材首先通过形象美丽的图案创设情境，让学生在观察中体验平移，并动手验证得出对应点连线平行且相等的性质，进一步发展学生的空间观念，并增强学生的审美意识。1.主要内容一、教材分析平移是日常生活和社会生产活动中较为常见的一个数学模型。通过本节课的学习,让学生了解数学来自于生活,生活中处处有数学,同时培养学生动手操作,观察分析的能力以及从形象直观到抽象概括的思维过程,这对学生以后的学习有着积极的影响。2.教材的地位和作用本节内容可安排两课时。本节课作为第一课时，重在探究平移的概念及性质。3.课时安排一、教材分析二、目标分析1.教学目标2.教学重点、难点二、目标分析1.教学目标?u?知