人教版初中数学九年级上册23.1.1图形的旋转 教案.docx

九年级上册23.1.1图形的旋转教案

【学习目标】

1．通过观察具体实例认识旋转，理解旋转的基本涵义；

2．探索旋转的基本性质；

3．利用旋转的性质解决数学问题．

【重难点】

重点：旋转的基本性质．

难点：利用旋转的性质解决数学问题．

【教学内容】

一、新知探究

探究一旋转

1．我们前面已经学习了平移的有关内容，生活中是否还有其他运动变化呢？举例说明．

2．如何转到新的位置？

提问：这两幅图都有哪些共同点呢？

小组讨论：

像这样，在平面内，一个图形绕着一个定点，旋转一定的角度，得到另一个图形的变换，叫做旋转．

指出△A′B′C′是由△ABC绕点O逆时针旋转θ后得到．定点O叫做旋转中心，θ叫做