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- 2026-09-11 发布于四川
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EENGLISHCOURSEGRADE7LANGUAGEABILITYUNITICanSpeakEnglish七年级英语·语言能力单元课件口语表达语言文化能力描述人教版·七年级
LEARNINGOBJECTIVES本节课学习目标1词汇积累掌握speak、sing、dance、draw、swim等语言能力类动词的正确拼写与发音,能在句子中准确使用这些词汇描述个人能力。2语法核心熟练运用情态动词can构成肯定句、否定句和一般疑问句,理解can表示能力的核心语义及其无人称变化的语法规则。3口语输出能够在真实情境中用Ican.../Icant...进行自我介绍与能力描述,完成加入俱乐部、能力调查等交际任务。4文化视野了解世界语言多样性与英语国家基本问候礼仪,初步形成跨文化交际意识与积极的语言学习态度。
EENGLISHCLASSWARM-UP导入LEAD-IN情境导入:你会说几种语言?Hello!你好!こんにちは?????BonjourHolaПривет?????1发现多语言观察图片中的多语言问候语,思考除了中文和英语外你还听过或学过哪些语言的问候方式,尝试说出它们的名称。2联系身边人想一想你身边有没有会说两种或以上语言的人,他们是在什么场景下学会第二语言的,这对我们学英语有什么启发。3思考语言的价值语言不仅是交流工具,更是了解一种文化的钥匙,学会
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