2027届小学音乐四年级下册人音版曹理主编实用教学资料.pdfVIP

2027届小学音乐四年级下册人音版（主编：

曹理）羊肠小道

游戏巩固了这些节奏再者三段体结构被解读为上坡平路下坡的故事线用音乐叙事的方式描绘小路的历程最后我们体会到西北民间音调的宫调式特征以及旋律整体下行的走向如何强化苍凉的情绪理解了音乐如何连接地域文化与情感表达实现了审美感知与艺术表现的核心素养目

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容是人音版四年级下册《羊肠小道》的学唱与音乐要素探

究。歌曲以西北民间音调为素材，通过三段体结构呈现，旋律线条起伏，节奏富有

叙事性，旨在引导学生感受西北地域的音乐特色，体验“羊肠小道”的蜿蜒与苍凉。

教学内容与学生已有知识的联系体现在：学生此前已学习过《小放牛》《小河淌水》

等民间风格歌曲，具备一定的旋律辨识与节奏感知能力，本课将在此基础上深化对

民间音乐调式、节奏处理的理解，通过对比分析，强化对地域音乐文化的感知。

二、核心素养目标

本节课以音乐学科核心素养为指引，聚焦审美感知与艺术表现，引导学生通过

学唱《羊肠小道》，感受西北民间音乐的旋律起伏与节奏叙事性，体验地域文化的

化教学匹配学生注意力易分散的特点设计音程漫步活动用旋律中的大跳音程模拟小道起伏学生以手势或步法表现强化对旋律起伏的