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2026年教育心理学基础与应用实践测试题

一、单选题（共10题，每题2分，计20分）

说明：下列每题只有一个最符合题意的选项。

1.在教育心理学中，强调“情境学习”理论的教育家是（）。

A.皮亚杰

B.维果茨基

C.布鲁纳

D.斯金纳

2.小明在数学学习中遇到困难，总是回避类似问题，这种行为最符合（）。

A.成就动机理论

B.归因理论

C.自我效能感理论

D.班杜拉社会学习理论

3.教师在课堂上采用小组讨论的方式，主要依据的教育心理学原理是（）。

A.认知负荷理论

B.最近发展区理论

C.动机归因理论

D.元认知策略

4.针对小学生注意力不集中的问题，教师最有效的干预方法是（）。

A.增加作业难度

B.减少课堂互动

C.利用多感官教学

D.强制静坐

5.霍夫兰的“说服与态度改变”理论在教育中的应用主要体现在（）。

A.课堂纪律管理

B.学习动机激发

C.价值观教育

D.作业布置策略

6.教师通过“错误示范”帮助学生纠正错误认知，这一方法主要依据（）。

A.曝光效应

B.观察学习理论

C.替代强化

D.泛化原则

7.小华每次考试前都会紧张到呕吐，这种行为最可能是（）。

A.学习焦虑

B.创造力障碍

C.注意缺陷多动障碍

D.社交恐惧症

8.在教育情境中，“支架式教学