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STEAM课程中同伴教学环节的设计与实践

一、引言

STEAM教育强调科学（Science）、技术（Technology）、工程（Engineering）、艺术（Arts）和数学（Mathematics）的跨学科融合，旨在培养学生的创新思维、问题解决能力和综合素养。同伴教学作为STEAM课程中的一种重要教学方法，能够促进学生之间的互动与协作，激发学习兴趣，提升学习效果。

二、同伴教学的概念与意义

2.1同伴教学的概念

同伴教学是指学生之间相互教学、相互学习的过程。在这种模式下，教师不再作为唯一的知识传授者，而是引导学生之间的互动，让学生在相互交流中获取知识、提升能力。

2.2同伴教学的意义