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- 2026-09-11 发布于北京
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会计学;学习(xuéxí)目标;作者介绍;背景(bèijǐng)资料;词语(cíyǔ)解释;6.重负。
(重荷)
7.犹豫(yóuyù)。
(踌躇)
8.看不见光明。
(不见天日)
9.引发人们的关注。
(惹人注目)
10.又多又乱,没有条理。
(杂乱无章);结构(jiégòu)图解;问题(wèntí)探究;研讨(yántǎo)与练习;2.用几句话概括一下课文中的贝多芬的形象。
答:贝多芬的形象:独立而骄傲,沉郁而坚强,严肃而善良,热爱自然,追求自由,献身音乐。
3.文中贝多芬的哪些话深深触动了你?你对这些话是怎样了解的?
点拨:同窗们能够结合贝多芬的情况来谈,也能够结合自己的人生经验来谈。
二课外听听贝多芬的《命运交响曲》,结合课文思想内容,说说你从音乐中听出了什么。
答:贝多芬的《命运交响曲》,原名《第五交响曲》,表示了贝多芬充满愤慨的向黑暗(hēiàn)势力挑战的坚强意志、斗争信心和乐观情绪,抒发了贝多芬对幸福、美好生活的渴望和追求。;内容(nèiróng)总结
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