原创力文档小学地方、校本课程辽海版人与社会第一课
传统文化在身边任务驱动教案
统文化学生活动自主举例每人写出家庭中项传统习俗标注核心文化特征如中秋赏月象征团圆小组分享质疑提问针对传统习俗为什么会变化提出困惑教师记录在黑板问题树区域环节二原理探究与思维建模分钟史料研读提供古代礼记中礼仪规范记载现代家庭传统活动记录社区文
一、教学内容分析本节课以辽海版《人与社会》第一课“传统文化在身边”为核
心，围绕教材中呈现的传统节日习俗（春节、端午、中秋）、民间艺术（剪纸、
皮影戏、辽河鼓乐）及生活礼仪（尊老礼、待客礼）等具体内容，通过文化符号
与生活场景的联结
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