念奴娇赤壁怀古说课市公开课金奖市赛课一等奖课件.pptVIP

念奴娇·赤壁怀古第1页第1页

壹贰叁肆伍说教材说教学办法说教学目的说教学程序说板书设计第2页第2页

教材简介人教版高中课程必修四第二单元第3页第3页

教学目的1.知识与能力目的2.过程与办法目的3.情感态度与价值观目的第4页第4页

教学重难点1.结识赤壁战场雄奇景色与意境，通过“雄姿英发”英雄形象，感受苏轼远大抱负；2.体味词语言魅力和感情起伏情况；以上两点,既是重点又是难点第5页第5页

教学办法教法吟诵法情境法点拨法第6页第6页

学法讨论法探究法练习法第7页第7页

教学程序课前学案：预习为主（注释生词；理解作者生平)第8页第8页

课堂学案新课导入:教学目的展示:检查预习:整体感知:进一步品味:分组探究:拓展延伸:课后小结第9页第9页

课后学案:1、有感情地朗读并背诵本词；2.写一篇小文章，将个人对本词感受及小组探究结果加以阐发。第10页第10页

板书设计上阕战场雄奇景色——规模范围大（时间、空间)（江、浪、乱石)（千古、千堆)下阕雄姿英发英雄形象——抱负与现实矛盾？（羽扇、纶巾、谈笑)（人生如梦)第11页第11页

我说课结束了，请各位专家多加指导!谢谢!第12页第12页