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北师大版数学五年级上册：分数的意义和性质练习题

分数，这个从三年级就开始接触的数学概念，到了五年级上册，其意义和性质的学习无疑是核心内容之一。它不仅是整数知识的延伸，更是后续学习分数四则运算、比例、百分数等知识的重要基础。理解分数的意义，掌握其基本性质，对孩子们构建完整的数系认知至关重要。下面，我们就通过一系列有针对性的练习，帮助同学们巩固这部分知识。

一、夯实基础：分数的意义

分数的意义是这一单元的基石。我们要深刻理解“把单位‘1’平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数，叫做分数。”

练习题：

1.看图写分数：

*（此处应有一个被平均分成4份，其中3份涂色的图形，如圆形或正方形）

这个图形用分数表示是（—），它表示把（）平均分成（）份，取了其中的（）份。

*（此处应有一个线段图，全长被平均分成5段，其中2段被标记）

线段图中标记部分占全长的（—）。

2.用分数表示下面各题的商：

*把3块月饼平均分给4个小朋友，每个小朋友分得（—）块。

*一根绳子长7米，平均截成9段，每段长（—）米。

3.填空：

*`3/5`读作（），它的分数单位是（—），它有（）个这样的分数单位。

*7个`1/8`是（—）；`5/6`里有（）个`1/6`。

*一个分数的分子是5，分母是9，这个分数是（—）。

4.判断对错：

*