原创力文档中职中职专业课7102计算机类71电子与信
息大类电子工业版（第3版）理实一体化教
案
的积极性很高但真值表和符号的对应关系还是卡住了个学生把或门的符号读成了与门说明实物演示虽然直观但符号认知的抽象转化环节需要加强下次准备带符号镂空模板让学生亲手描摹再结合LED灯亮灭状态同步填写真值表这样符号和功能的关联会更牢固故障诊断环节挺
一、教学内容分析1.本节课主要教学内容为《电子工业版（第3版）》“数字
电路基础”章节中“逻辑门电路”部分，涵盖与门、或门、非门等基本逻辑门的
功
中职中职专业课7102计算机类71电子与信
息大类电子工业版（第3版）理实一体化教
案
的积极性很高但真值表和符号的对应关系还是卡住了个学生把或门的符号读成了与门说明实物演示虽然直观但符号认知的抽象转化环节需要加强下次准备带符号镂空模板让学生亲手描摹再结合LED灯亮灭状态同步填写真值表这样符号和功能的关联会更牢固故障诊断环节挺
一、教学内容分析1.本节课主要教学内容为《电子工业版（第3版）》“数字
电路基础”章节中“逻辑门电路”部分，涵盖与门、或门、非门等基本逻辑门的
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