原创力文档20古诗两首
第一课时
情之深自然无法体会此时的离别之痛第三层话锋一转通过图片和音乐向学生展示西出阳关的画面想象元二一路上可能遇到的艰难险阻这一次的想象与前一次形成强烈的对比而正是这种对比渲染了离别时的愁绪这一环节学生的情感应达到高潮对于教学而言学生所有想象的画面
黄鹤楼送孟浩然之广陵
教学目标：
1、认识生字，会写5个生字。
20古诗两首
第一课时
情之深自然无法体会此时的离别之痛第三层话锋一转通过图片和音乐向学生展示西出阳关的画面想象元二一路上可能遇到的艰难险阻这一次的想象与前一次形成强烈的对比而正是这种对比渲染了离别时的愁绪这一环节学生的情感应达到高潮对于教学而言学生所有想象的画面
黄鹤楼送孟浩然之广陵
教学目标：
1、认识生字，会写5个生字。
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