第八单元 总复习 第3节 图形的认识与测量课件2026西师大版四年级数学上册.pptx

第3节图形的认识与测量;情境引入;情境引入;情境引入;情境引入;探究交流;1.长方形的上下两条边无论怎么延长都不会相交,是互相平行的,左右两条边也是互相平行的,里面菱形的两条对边也互相平行。

2.长方形相邻的两条边相交成直角,是互相垂直的,我用三角尺的直角验证过了;菱形的两条对角线相交也成直角,也是互相垂直的。;怎样判断两条线段是互相平行还是互相垂直?

小结:平行的关键是“同一平面内永不相交”,垂直的关键是“相交成直角”,三角尺是验证垂直的好工具。;任务2:角的分类与测量;谁来分享你的判断结果和依据?

1.第一个角比直角小,是锐角;第二个角比直角大、比平角小,是钝角;第三个角是180°,是