中班互相原谅教案及反思.docx

中班互相原谅教案及反思

一、教材分析

（一）教材来源

1.本活动选取2026版《幼儿园社会领域活动指导核心资源包》中班下册“我的好朋友”单元的指定拓展活动，完全对应2026新课标社会领域“人际交往”模块中班段的核心发展指标要求，不属于额外增设的超纲内容。

（1）配套核心绘本《秋千架上的小碰撞》为学前教育研究会专门针对4-5岁幼儿开发的专属情绪社交读物，全书无复杂文字，12页手绘插图全部还原幼儿园日常游戏场景，涵盖户外滑滑梯、区角搭积木、手工做彩泥等幼儿每日接触的生活细节，无需额外铺垫认知基础即可直接开展共读。

（2）教材配套的情景道具、操作素材均为幼儿园常规存量教具，无需额外采购特殊材料，适配