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家园社协同开展幼儿劳动教育的实践研究

文/严宏

摘要：家园社协同开展幼儿劳动教育是落实“以幼儿为中心”教育理念的重要途径，既能有效解决当前存在的教育资源不

足、家庭参与度低以及社区资源闲置等问题，又能通过三方协同的方式构建立体化的劳动教育新生态。作者以家园社协同开

展幼儿劳动教育为主题展开实践研究，先阐述了家园社协同的内涵，然后分析了其基本原则，并结合实践案例提出了具体策

略。文章旨在通过幼儿园的专业引领、家庭的生活浸润和社区的实践赋能，为幼儿营造“生活即劳动、劳动即成长”的教育环

境，帮助幼儿在丰富的劳动体验中形成正确的劳动观，从而实现综合素质的发展。

关键词：幼儿园；家园社协同；劳动教育

中图分类号：G40文献标识码：A文章编号：2097-1737(2026)20-0049-03

劳动教育是促进幼儿综合素质全面发展的重要二、家园社协同开展幼儿劳动教育的基本原则

途径，也是幼儿教育体系的重要维度。它不仅影响（一）目标统一

幼儿对各项生活基本技能的习得情况，还对其劳动目标统一原则强调围绕幼儿