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汇报人:08.15高中班会可持续发展宣讲

CONTENTS目录01宣讲开场：认识可持续发展02可持续发展概念解析03校园可持续发展实践案例04校园可持续发展行动倡议05总结与呼吁

宣讲开场：认识可持续发展01

趣味提问引入主题生活场景类提问提问“每天随手关的灯、拧紧的水龙头，算不算参与可持续发展？”引发学生共鸣与思考。热点案例类提问提问“为何星巴克推出可循环杯计划？”借知名品牌案例引导学生关注可持续发展实践。未来展望类提问提问“十年后我们的城市会因可持续发展发生哪些变化？”激发学生对未来的想象与探讨。

本次宣讲内容介绍校园节能实践案例分享我们将分享衡水中学宿舍智能控电、教室自然光利用等节能方案，展示校园减碳路径。生活垃圾分类实操指导讲解上海垃圾分类标准及校园落地经验，教大家精准分类，助力资源循环利用。低碳出行倡议与规划介绍杭州中学生骑行社团的低碳出行模式，引导大家选择绿色通勤方式。

可持续发展概念解析02

什么是可持续发展可持续发展的核心定义它是满足当代人需求，又不损害后代人满足其自身需求能力的发展模式，由联合国正式提出。可持续发展的三大支柱涵盖经济增长、社会进步、环境保护三个维度，三者相互依存，缺一不可。可持续发展的典型实践丹麦大力发展风能发电，既保障能源供应，又减少碳排放，是践行该理念的标杆案例。

核心原则拆解说明公平性原则该原则强调