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《民族资本主义的形成与发展》教学设计.docx

《民族资本主义的形成与发展》教学设计

一、课题名称

民族资本主义的形成与发展

二、授课对象

高中历史学生（或具备一定中国近代史基础知识的学习者）

三、教学目标

1.知识与技能：

*学生能够识记民族资本主义产生的时间、初步发展、短暂春天、曲折发展等关键阶段及其主要特征。

*学生能够理解各历史阶段民族资本主义发展的国内外背景、有利因素与阻碍因素。

*学生能够分析民族资本主义在中国近代历史进程中的历史地位和作用，以及民族资产阶级的两面性。

*培养学生运用历史唯物主义观点分析历史现象和历史事件的能力，初步掌握史料分析的方法。

2.过程与方法：

*通过问题引导、史料阅读、小组讨论等方式，引导学生主动探究民族资本主义发展的历程与规律。

*通过历史情境的创设，帮助学生理解民族资本主义发展的艰难性与复杂性。

*鼓励学生运用比较、归纳、概括等方法，梳理历史线索，总结历史特征。

3.情感态度与价值观：

*认识到民族资本主义的产生与发展是中国近代化的重要组成部分，感受近代中国人民追求国家富强、民族独立的艰辛与努力。

*理解民族资本主义在半殖民地半封建的社会环境下发展的曲折性，认识到国家独立与民族解放是民族经济健康发展的前提。

*体会近代民族企业家实业救国的爱国情怀与开拓精神，培养爱国情操和社会责任感。