2.鱼类苏教版四年级上册内容总览学习目标01新知导入02探究新知03课堂检测04课堂总结05课后作业06目录学习目标观察常见鱼类,归纳鱼类的共同特征。能利用鱼类特征,判断部分水生动物是否属于鱼类。3.观察鱼的游动与呼吸,了解鳍、鳃的功能,知道其对鱼类生存的意义。4.主动参与观察探究活动,乐于分享自己的观察发现。课堂回顾1.生物学家根据动物是否有脊椎,将它们分为脊椎动物和无脊椎动物两大类2.脊椎动物有:丹顶鹤、孔雀、小鱼、长颈鹿、海豚、猫、大象等。3.无脊椎动物有:蚂蚁、蜗牛、蚯蚓、虾、蚊子、螺等。4.我国自然环境多
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