古代学子制度演变探析.pdfVIP

银川一中2023届高三年级第五次月考

语文试卷

命题：

注意事项：

1.答卷前，考生务必将自己的、准考证号填写在答题卡上。

2.作答时，务必将写在答题卡上，写在本试卷及草稿纸上无效。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、现代文阅读（36分）

（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）

阅读下面的文字，完成1 ∼ 3题。

古代教育制度有一个在较为漫长的时期逐步发展、完善的过程。在科举制度出现之

前，古代学子们并没有明确的期限。夏商时期的学校制度无史料可考，西周“官学”—

—国学的学制，在《大学章句序》中有记载，当时的学生八岁进入“小学”学习“六

艺”，十五岁入“大学”，培育道德素养、学习“修齐治平”之道。至于学子们何时，

《近思录》中说：“古之士者，自十五入学，至四十方仕，中间自有二十五年学，又无利可

趋，则所志可知。”这些学子们需经过长达二十五年的学习生涯，直到四十岁才能踏入，

但这并不意味着二十五年就是固定的期限，因为并非所有“大学”学子都能够步入，

相当一部分没有入仕的学子，即使学习的时间足够，也不能算是“”。

西汉时，在都城设立“太学