原创力文档*****青岛版数学六年级（上）走进乡村看小康信息窗2已知一个数的几分之几是多少，求这个数二——分数除法学习目标结合具体情境，理解“已知一个数的几分之几是多少，求这个数”的应用题的结构特征，能够解答这类简单的实际问题。?借助线段图培养自主探索解决问题的能力。进一步渗透转化的数学思想。【重点】弄清单位“1”的量，会分析题中的数量关系。【难点】用分数除法解决实际问题。课堂导入你能提出什么问题？
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