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- 2026-09-11 发布于河北
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b厨房里的物质与变化教学设计
【教材简析】
本课是本单元的起始课,通过对“厨房中的各物质”的观察、特征的描述、
用途及其发生变化的了解,使学生认识物质总是在不断地变化,有些变化只改变
了物质的大小和形态,有些变化则产生了新的物质,从而引出本单元的教学重点
—产生新物质的变化叫做化学变化。
本课具有前瞻性质和铺垫性质。世界是物质的、物质是变化的、变化是有规
律可循的,这些观念既是科学的概念,也是哲学的概念。因此,本单元的概念具
有观念
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