3.1 坚强的领导核心 课件（内嵌视频）2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册.pptxVIP

第三课党是领导一切的单元主线：本质特征：中国共产党的领导3.1坚强的领导核心本课主题：怎么领导：领导一切

感受成就，学会积极参与班级、学校的红色主题活动，以实际行动拥护党的领导。公共参与讨论脱贫，明确党的领导是方向和战略层面的领导，树立坚持党的领导的道德自觉。道德修养回顾历史，深刻认识“没有共产党就没有新中国”的历史结论，增强对党的政治认同和情感认同。政治认同教学重点教学难点全面认识中国共产党的领导核心地位。全面认识中国共产党的领导核心地位。

1.为什么要坚持党的领导？（如何理解党的领导核心地位？）要求：阅读教材P21-23，在课本上标记问题要点。

目录解码党的领导—探索领航中国发展的“定海神针”回望百年，党领导乃历史必然探究1放眼今朝，党领导为复兴根基探究2

Part-ONE回望百年，党领导乃历史必然读懂“历史为什么选党”

探究活动一：回望百年，党领导乃历史必然五星红旗的设计，说明谁是领导一切的？＊解读国旗的设计＊四颗“小星”指:_____________________________小星环拱的“大星”指：____________________整体寓意：________________________________开国大典上升起的中华人民共和国第一面五星红旗(中国国家博物馆藏)全体人民群众中国共产党象征亿万人民心向伟大的中国共产党党是领导一切的①.党政军民学