一年级下册彩虹教案.docxVIP

《彩虹》教学设计

一、课题名称

《彩虹》（部编版小学语文一年级下册）

二、授课年级

一年级下册

三、课时安排

一课时

四、教学目标

1.知识与技能：

*认识本课生字，会写“那、着、到、高、兴”等字，理解由生字组成的词语和重点句子的意思。

*正确、流利、有感情地朗读课文，注意读好长句子的停顿和语气。

*初步感知课文内容，了解彩虹的美丽，以及“我”看到彩虹时产生的奇妙想象。

2.过程与方法：

*通过情境创设、图文结合、朗读感悟等方式，引导学生主动参与学习，理解课文内容。

*鼓励学生展开想象，培养联想能力和语言表达能力。

3.情感态度与价值观：

*感受彩虹的美丽神奇，激发对大自然的热爱之情。

*体会文中“我”丰富的想象力和天真烂漫的童趣，培养积极乐观的生活态度。

五、教学重难点

1.教学重点：

*识字、写字。

*正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。

2.教学难点：

*理解文中“我”的奇妙想象，体会“我”对家人的关爱之情。

*读好文中的长句子和带有感叹语气的句子。

六、教学准备

1.教师准备：多媒体课件（包含彩虹图片、视频，生字词卡片，课文插图等），彩虹模型（可选）。

2.学生准备：预习课文，圈出生字，借助拼音尝试朗读。

七、教学过程

（一）情境导入，激发兴趣

1.