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- 2026-09-11 发布于安徽
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护理教学课件儿科常见疾病的护理护理教研室
课程导览01儿科护理总论建立儿科护理基础认知框架02呼吸系统疾病护理掌握常见呼吸系统疾病护理要点03消化系统疾病护理掌握常见消化系统疾病护理要点04感染性疾病护理掌握常见感染性疾病护理要点
儿科护理总论儿童不是成人的缩影从生理特点出发,理解儿科护理的特殊性01
儿童生理特点决定护理特殊性儿科护理的特殊性,根源于儿童与成人在生理结构上的本质差异儿童在呼吸、消化与免疫系统上的发育特点,决定了护理必须因龄施护,不能简单套用成人护理模式。呼吸系统鼻腔短小、鼻道狭窄,黏膜柔嫩,易因分泌物堵塞引发呼吸困难。喉部呈漏斗形、声门狭窄,炎症时易发生喉梗阻。消化系统胃容量小、贲门括约肌松弛,易发生溢奶和呕吐。肠道屏障功能不完善,病原体更易侵入。免疫系统特异性免疫功能尚未成熟,感染性疾病的发病率和严重程度均高于成人。护理评估和干预必须充分考虑儿童解剖生理的特殊性,不能简单套用成人护理模式。
儿科护理评估应从多维入手儿科护理评估须覆盖多个维度,才能全面掌握患儿状况。核心方法:先观察后询问,先评估后干预,保证护理措施的针对性生长发育评估对照年龄标准,关注体重、身高、头围等指标变化生命体征评估注意不同年龄段正常值差异,不可套用成人标准营养与喂养评估记录摄入量与喂养方式,警惕喂养困难和营养不足液体出入量评估准确记录出入量,是判断脱水等病情变化的关键依据疼痛与
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