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《花瓣飘香》教学设计

教学目标：

1、有感情地朗读课文，练习分角色朗读课文。

才会用手捧穿跑小女孩想把带露水的花瓣送给生病的妈妈的急切师小结从这些动词的解读可以小女孩引读真是个懂事的孩同学们能从文字中读出情景来读出自己的感受来真会读书真了不起现在让我们把自己的心放进课文好好地读一读指名读表演读边读边做动作男女生分组读

2、精读、感悟课文，体会小女孩是个懂事的孩子，从中受到孝敬父母的教

育。

3、培养从小敬爱父母的思想品质，陶冶高尚情感。

教学重难点：

理解课文内容，从课文中的人物对话中体会小女孩是个懂事的孩子。

教学准备：词语卡片、小黑板

教学过程：

一、复习导入

是小女孩摘花瓣的情景第二自然段让我们认真读一读边读边想注意小女孩摘花瓣时候的动作用钢笔在这些表示动作的词语下面画上波浪线并细细地读一读出示第二段内容第二天清晨我看到有个小女孩俯在花前从花丛中小心地摘了一片带露水的花瓣双手捧着然后飞快地穿过田

1、复习生字新词，回忆课文写了一件什么事？

2、生（课文主要写小女孩摘花瓣送给妈妈。引导学生把话说完整）师：从

这件事可以看出小女孩是个怎样的孩子？文