原创力文档中学生数学解题小技巧
正视同学解题中的错误
很好地消除同学就会产生运算错误又如了解不等式的解集以及运用不等式的基本性质是不等式教学的一个难点同学经常在这里犯错误其原因就是受等式的性质以及方程的解是一个数的干扰假设把不等式的有关内容与等式及方程的相应内容加以比较使同学深入理解两者的同则
以往〔教师〕只注重教给同学正确的结论，忽视了知识形成的
过程，害怕因启发同学进行讨论会得出错误的结论。长此以往，
同学虽接受了正确的结论，但对错误的出现缺乏心理准备，看不
出错误或看出错误但不知道
中学生数学解题小技巧
正视同学解题中的错误
很好地消除同学就会产生运算错误又如了解不等式的解集以及运用不等式的基本性质是不等式教学的一个难点同学经常在这里犯错误其原因就是受等式的性质以及方程的解是一个数的干扰假设把不等式的有关内容与等式及方程的相应内容加以比较使同学深入理解两者的同则
以往〔教师〕只注重教给同学正确的结论，忽视了知识形成的
过程，害怕因启发同学进行讨论会得出错误的结论。长此以往，
同学虽接受了正确的结论，但对错误的出现缺乏心理准备，看不
出错误或看出错误但不知道
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