人教版小学二年级数学上册《乘法的初步认识》教学实录.docxVIP

人教版小学二年级数学上册《乘法的初步认识》教学实录

一、教学内容

人教版小学二年级数学上册《乘法的初步认识》

二、教学目标

1.知识与技能：使学生初步理解乘法的含义，认识乘号，会读、写乘法算式，知道乘法算式各部分的名称。

2.过程与方法：通过观察、操作、比较、归纳等数学活动，引导学生经历从具体情境中抽象出乘法意义的过程，培养学生初步的观察、比较和概括能力。

3.情感态度与价值观：感受数学与生活的密切联系，激发学习数学的兴趣，体验数学学习的乐趣。

三、教学重难点

*重点：初步理解乘法的含义，会读、写乘法算式。

*难点：理解乘法的含义，即乘法是求几个相同加数的和的简便运算。

四、教学准备

多媒体课件、小棒、图片

五、教学过程

（一）创设情境，激发兴趣

师：（面带微笑，语气亲切）小朋友们，今天我们的数学课堂来了一群可爱的小动物，它们要和我们一起做游戏，你们欢迎吗？

生：（齐声）欢迎！

师：好，我们先去看看小兔子们在做什么。（课件出示：3只小兔子，每只小兔子有2只耳朵）

师：请小朋友们仔细观察，图上有几只小兔子？每只小兔子有几只耳朵呢？

生1：有3只小兔子。

生2：每只小兔子有2只耳朵。

师：那我们要求一共有多少只耳朵，怎样列算式呢？

生：（思考后举手）2+2+2=6（只）。

师：（板书：2+2+2=6）为什么用加法算呀？

生：因为是把3只兔子的耳朵合起来