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幼儿园体智能教案——乌龟历险记

一、活动名称：乌龟历险记

二、年龄段：中班（4-5岁）

三、活动领域：健康（体智能）、语言、社会

四、活动目标

1.认知目标：初步了解乌龟的外形特征和爬行方式，能在游戏中理解并遵守简单的规则。

2.技能目标：尝试模仿乌龟爬行，发展四肢力量、协调性与平衡感，提高钻、爬、躲闪等基本动作的灵活性。

3.情感目标：体验模仿小乌龟参与体育游戏的乐趣，培养初步的合作意识和勇敢克服困难的精神。

五、活动准备

1.物质准备：

*背景音乐（轻快、活泼的儿童歌曲，以及轻柔的放松音乐）。

*“乌龟壳”道具（可用绿色大呼啦圈或用硬纸板制作简易龟壳，数量与幼儿人数相等）。

*拱形门2-3个（代表“山洞”）。

*彩色地垫或体操垫若干（铺成“小河”或“草地”）。

*小沙包或软球若干（作为“乌龟的食物”或“小石子”障碍物）。

*一个“狐狸”头饰或手偶（用于情境导入和增加游戏趣味性）。

*教师用“乌龟妈妈”头饰。

2.经验准备：幼儿对乌龟有初步的认识，知道乌龟有壳，会爬行。

六、活动过程

（一）开始部分：热身运动——小乌龟醒啦

1.情境导入：

教师（戴上乌龟妈妈头饰）：“小朋友们，早上好！我是乌龟妈妈，你们是谁呀？（引导幼儿回答“小乌龟”）。哎呀，小乌龟们还在壳里睡觉呢，太阳出来了，我们该醒啦！”

2.