义务教育历史课程标准（2025年版）与2022年修订版对比分析.doc

义务教育历史课程标准（2025年版）与2022年修订版对比分析

1.课程性质与理念的深化

义务教育历史课程标准作为指导历史教育教学的纲领性文件，其变化直接反映了国家育人导向与时代要求。2022年版课程标准奠定了以核心素养为导向的课程改革基础，而2025年的修订版则在原有框架上进行了进一步优化和完善。

2022年版课程标准明确了历史课程是“在马克思主义唯物史观指导下，了解中外历史发展进程、传承人类文明、提高人文素养的课程”，强调了课程的思想性、人文性、综合性、基础性。而2025年修订版在此基础上，更加突出历史课程在“坚定历史自信、涵养家国情怀、拓宽国际视野”方面的重要作用，特别强调要引导学生认识