2026年粤教版高中通用技术选择性必修9创造力开发与技术发明《第四章发明成果与专利》大单元整体教.docxVIP

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《第四章发明成果与专利》大单元整体教学设计

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

《发明成果与专利》是粤教版高中通用技术选择性必修9《创造力开发与技术发明》模块的收官章节，承担着将前三章所积累的创造思维、方法与实践成果进行制度化保护与价值转化的关键任务。本章立足于新时代知识产权强国战略背景，以《中华人民共和国专利法》（2020年修正）为核心法律依据，系统阐述发明成果的保护路径、专利申请的程序规范、专利文献的检索方法以及技术伦理的边界考量。

从课程性质来看，本章是选择性必修模块中理论性与实践性结合最为紧密的章节之一。前三章分别从创造力的生理心理基础、创造性思维训练、技术发明的方法论三个维度为学生搭建了”如何发明”的知识框架，而本章则回答了”发明之后怎么办”这一核心问题。这种从创造到保护的完整闭环设计，体现了课程标准对技术素养完整性的追求。

从时代价值来看，2026年我国正处于从知识产权大国向知识产权强国跨越的关键时期。世界知识产权组织发布的《2025年全球创新指数》显示，我国创新指数排名跃升至第11位，专利申请量持续领跑全球。在此背景下，让高中生在基础教育阶段就建立专利意识、理解专利制度、掌握基本的专利申请流程，对于培养未来的创新型人才具有深远意义。

从核心素养对接来看，本章内容与通用技术学科核心素养中的”图样表达”“工程思维”“创新设计”“物化