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双师型教师队伍建设方案

一、总体指导思想与建设目标

为深入贯彻落实国家关于职业教育改革的各项决策部署，深化产教融合、校企合作，全面提升教师队伍的整体素质和综合能力，打造一支师德高尚、素质优良、技艺精湛、专兼结合的“双师型”教师队伍，特制定本建设方案。本方案旨在通过系统化的培养、引进、评价和激励机制，解决当前教师队伍中理论教学强而实践技能相对薄弱的结构性矛盾，确立教师队伍建设的核心地位，为培养高素质技术技能人才提供强有力的师资保障。

坚持“以德立身、以德立学、以德施教”的师德建设要求，将思想政治素质和职业道德水平摆在首位。同时，遵循职业教育规律和教师成长发展规律，按照“全员覆盖、重点提升、分类施策、校企共育”的原则，构建政府统筹、行业参与、校企协同的“双师型”教师队伍建设新格局。

（一）具体建设目标

1.规模与结构目标

力争在三年内，使我校专业教师中“双师型”教师占比达到85%以上。其中，重点专业（群）和核心课程“双师型”教师比例达到100%。优化“双师型”教师队伍结构，提升具有高级职称和高级职业技能等级证书的教师比例，形成以专业带头人引领、骨干教师支撑、青年教师跟进的梯队式发展结构。

2.素质与能力目标

全面提升教师的专业理论教学能力、实践操作指导能力、技术研发与推广能力以及课程开发与教学改革能力。确保所有专业教师每五年累计不少于6个月的企业实践经历，真正掌握行业前沿技术、工艺流程