小学数学二年级上沪教版(新教材)2、4、8
的乘法之间的关系优质教案
数不变另一个乘数扩大几倍积也扩大几倍的乘法变化规律教学内容与学生已有知识的联系学生已熟练掌握的乘法口诀能独立完成的乘法计算具备初步的观察与归纳能力本节课将依托其已有认知基础通过算式拆解倍数关系分析实现从单一乘法记到乘法网络理解的认知跃迁为后
一、教学内容分析
1.本节课的主要教学内容。本节课聚焦沪教版二年级上册“2、4、8的乘法
之间的关系”,核心在于引导学生通过算式对比、规律探究,发现4×2=8、
2×4=8的等量关系,进而理解8的乘法是2、4乘法
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