第二部分 第十一单元 第33课时　世界殖民体系的形成与亚非拉民族独立运动.docxVIP

第33课时世界殖民体系的形成与亚非拉民族独立运动

【考情分析】

课程标准

(1)通过了解西方列强对亚非拉的殖民扩张、世界殖民体系的建立以及亚非拉人民的抗争,理解世界殖民体系的建立及殖民地半殖民地民族独立运动对世界历史发展的影响(中外历史纲要下)

(2)了解近代殖民活动和人口的跨地域转移,认识在迁徙与融入当地社会过程中出现的文化认同(选择性必修3)

考

情

统

计

2025年

安徽卷:早期西欧列强入侵非洲的特点/列强通过文化宣传美化殖民历史。河南卷:世界发展的不平衡性。陕晋青宁卷:西方关于非洲的认知(非选择题)。福建卷:历史书写与民族意识的形成。江苏卷:经济发展推动民族意识增强

2024年

全国新课标卷:反侵略团体促进了非洲民族独立思想的传播。广东卷:伊朗经济的对外依附性加强/启蒙思想在拉美地区的传播激发民族意识。江苏卷:埃塞俄比亚民族语言的推广发挥了殖民文化的作用。安徽卷:西方殖民方式体现霸权主义

2023年

全国甲卷:《塞尔登中国地图》所反映的世界形势(非选择题)。山东卷:西、葡殖民优势逐渐被打破。北京卷:墨西哥独立后深化民族意识和国家观念。辽宁卷:殖民者具有优越心理

核心考点

(1)殖民体系的演变及影响,列强之间的争夺;(2)亚非拉民族意识的觉醒;(3)殖民扩张与族群变化、文化交流(认同)

【课时结构】

[结构图示]

[主要线索]

(1)伴随新航路开辟、两次工业革命,西方