校园群体性不明原因传染病应急处置演练脚本.docx

校园群体性不明原因传染病应急处置演练脚本

1.演练概况

演练的本质不是“表演”，而是通过模拟极端压力下的决策与执行，暴露出应急预案中的断点与盲区。本次演练旨在检验学校在面对突发公共卫生事件时的“感知-决策-行动”闭环能力，重点考核信息报送的时效性、现场管控的精准度以及多部门联动的协同性。

演练背景：假设某市高中部在24小时内发现3例来自不同班级但临床症状高度相似的病例（突发高热T≥

演练目标：

验证《学校突发公共卫生事件应急预案》的可操作性。

强化班主任、校医、后勤及行政人员的岗位RACI（责任、批准、咨询、知情）意识。

测试“早发现、早报告、早隔离、早治疗”四早原则的落地时间节